目录
语言研究
精巧的语言 有意味的形式——汉语谜语语言研究徐盛桓;483-494+639
Halliday意义上隐喻式关系小句的意象图式基础赵莉;495-505+639
转喻思维与虚拟位移构式的建构魏在江;506-515+639
汉日“切割”类动词范畴化的跨语言实证研究王冲;洪春子;佐治伸郎;516-528+639外语教育
EFL交际课堂中的偶发型形式聚焦王伟清;529-541+640
汉语母语者对英语量化词语义辖域的习得研究吕骏;卢达威;542-555+640
中国英语学习者英语虚拟语气加工的ERP研究——以it引导的主语从句为例李霄翔;黄嫣;季月;556-568+640
抑制控制能力及其训练对低熟练汉英双语者语言切换代价的影响常欣;白鹤;王沛;569-583+640-641中国特色外语教育
整体外语教学的理念韩宝成;584-595+641
读后续写对中高级水平外语学习者写作修辞的学习效应研究杨华;596-607+641新时代专栏:中外文化交流研究
人文交流“深度”说——以19世纪西方文学思潮之中国传播为例蒋承勇;608-618+641
比较文学与中外文化交流查明建;619-627+641书刊评介
《(重)标算法》述评张连文;628-633
《语言和认知导论:心智地图》评介张松松;胡晋阳;634-638会讯
2018年“全国外语教学与研究博士生论坛”征文通知本刊讯;642