目录
语言研究
生态语言学连续统理念：多维协同连续统模型肖好章;483-495+638
浮现隐喻理论视阈下习语句法图式与概念图式的交互范瑜;刘宇红;496-508+638
显赫范畴的域内功能扩展和域外功能扩展——以芬兰语部分格标记为例周晨磊;509-519+638-639
由承接标记表达的因果关系——日语“-て”因果句的制约机制叶琼;520-531+639
外语教育
频率和成分词词义关系对中国学习者加工英语并列二项式的影响王悦;许潇;张积家;李莹;532-544+639
具身体验促进二语情绪性词汇的学习金剑;刘思耘;李晔;545-557+639-640
双语儿童关系从句理解的语际影响实证研究吴菲;558-570+640
我国二语写作研究的若干重点问题徐昉;571-581+640
翻译研究
同传专业译员预制语块使用特征：基于语料库的对比研究徐翠;李德超;582-593+640
深度翻译的认知价值与实现方式岳曼曼;594-605+641
研究综述
非宾格假设的跨语言类型研究——四十年发展与新动向张达球;郭鸿杰;606-617+641
国际语言测试研究热点与趋势分析（2008-2018）张培欣;范劲松;贾文峰;618-627+641
书刊评介
《二语和双语语境下的眼动：研究综述和技术指南》评介方少华;邬志仪;628-632
《口笔译神经认知研究》述评李燕妮;633-637
会讯
2021年“全国外语教学与研究博士生论坛”征文通知642